有位家长说，她的孩子总是哭着从幼儿园回来，在家里也总是不愿意说幼儿园里的事，于是她去了孩子的幼儿园，发现女儿的班里一片混乱：孩子的衣服扔了一地：没有一个孩子在听老师的话；一些孩子在打闹：一些孩子在乱涂乱画：甚至有一个小男孩正在剪一个小女孩的头发！那位年轻的老师虽然和蔼亲切，但不懂如何在孩子中建立秩序。她忍不住问孩子：“幼儿园里一塌糊涂，总是这样吗？你为什么从来不告诉妈妈？”

  这位家长发现，女儿无法正确表达自己的意思。于是她对孩子说：“告诉我你讲不出的时候是怎么做的？”如果女儿还是表达不出来，你就让她用画画来表示，慢慢地，孩子的表达能力提高了，家长也就可以及时了解幼儿园里发生的情况了。

  专家建议有些4-6岁的孩子可能无法恰当地表达出他所遇到的困难。家长要注意如果孩子总是喜欢哭、不愿意吃饭睡觉、不愿意去幼儿园、总是显得闷闷不乐、不爱说话或者老说肚子痛，那么你的孩子就可能是在幼儿园遇上麻烦，却说不清楚。

  为了鼓励孩子表达出他的真实感受，家长询问孩子时，一定要避免说“想想清楚再说”，“你们老师不是这么说的”之类的话，应该问孩子一些诸如：“你最喜欢幼儿园哪一点？”“今年的老师和去年的老师有什么不一样？”之类有启发性的问题，要耐心倾听孩子跳跃式的回答，这会让你了解到，究竟是什么在困扰孩子。

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